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　　臺灣為海島型國家，大部分所需的資源和貨物考慮到運送成本，大多選擇以海運為進出口方式為主，因此，航運人才的培育相對重要。近年來透過教育部海事教育的引導宣傳，除讓學生了解海上生活，更破除傳統迷思，加上企業人才的需要，讓其找到人生方向並增加海事生力軍。

　　國教署指出，十二年國民基本教育課程綱要強調核心素養，鼓勵學生思考如何在生活情境中真實運用所學。為了滿足未來產業發展之趨勢及解決現有的技術傳承，以國立東港海事水產職業學校為例，該校是海事暨水產群科中心學校，致力於讓學生學以致用，了解海上生活、破除傳統迷思，並且結合自己的個性特質找到未來方向。

　　此外對於航運人才的需求，目前在臺灣擁有培育海上工作科別的技術型高中教育機構，僅有五所海事職業學校，分別位在基隆、蘇澳、臺南、東港、及離島澎湖。為強調務實致用以及落實海事人才向下紥根，海事職業學校積極與企業合作，協助海事類群學生廣泛接觸海洋科技相關企業、探索生涯，例如邀請長榮海運到校進行徵才面試說明會，及辦理職場體驗活動實地觀摩參訪企業，從產業面開始初步的了解未來的職涯發展，進而找到適合自己的目標。

　　國教署表示，近年來，透過海事職業學校的引導宣傳，再加上企業人才的需求，海事教育逐漸在嶄露頭角，其高薪及良好的工作環境，成為大眾眼中新好行業。教育部未來將持續積極透過學界與產業的結合，提供海事職業學校畢業生畢業即就業的方案，讓有意直接進入職場就業的學生，有機會加入海事相關的行列。

（新聞來源：教育部）

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